核心提示：1月17日，省教育廳在太原召開義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革座談匯報會。廳黨組成員、副廳長任月忠出席會議并講話。全省11個地市和部分區(qū)縣教育行政部門及廳機關(guān)相關(guān)處室負責(zé)同志參加會議。

　　會上，高平、和順、蒲縣等20個區(qū)縣就縣域內(nèi)推進義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革的舉措進行了交流發(fā)言。任月忠對各地在加強教師隊伍建設(shè)工作中形成的好經(jīng)驗、好做法給予充分肯定。他指出，當(dāng)前，全省義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工作進入新的階段，在隊伍數(shù)量、素質(zhì)、待遇等方面基本得到保障的同時，教師管理工作還存在體制機制不活、教師工作積極性不高等問題，與人民群眾的期望還有一定差距。他強調(diào)，實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革是黨中央、國務(wù)院安排部署的重點工作，也是省委、省政府對教育工作的明確要求。各地要統(tǒng)一思想，提高站位，堅持以縣為主，政府主導(dǎo)，教育部門積極、主動作為，認真全面排查本地教師隊伍現(xiàn)狀和問題，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H探索針對性的改革模式，努力破解教師管理中存在的突出問題。他要求，各地要準確把握“縣管校聘”管理改革的內(nèi)涵，通過盤活資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、打通壁壘，堅決破除教師管理中存在的外部固化、內(nèi)部僵化問題，努力在縣域內(nèi)實現(xiàn)消除生師比嚴重倒掛學(xué)校，形成人崗相適，激勵、競聘、考評、獎勵、退出機制健全的管理局面，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高廣大群眾的滿意感和獲得感。