山西省晉中市認真貫徹落實全國教育大會精神，針對基礎教育階段美育工作中存在的課程開設、活動開展、師資短缺、評價缺位等方面問題，以推進中考招考、辦學模式、藝術(shù)素質(zhì)評價“三項改革”為抓手，著力加強和改進學校美育工作，以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。

　　推進中考招考改革，在“改”上動真格。作為省級中考改革試驗區(qū)，從2017年秋季開始在全市實行“全科開考、選高計分、綜合評價、多元錄取”政策。中考音樂、美術(shù)考試采取人機對話方式，從題庫中隨機生成試題，兩科考試滿分為10分，以學生實際得分計入中考總分。圍繞“公民素養(yǎng)、學習能力、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐”五個維度開展學生評價，滿分為20分，其中藝術(shù)素養(yǎng)維度占4分。采取考試、評價“雙輪驅(qū)動”方式，提升學校美育地位，解決美育課程開設不全不足的問題，加快美育設施標準化建設，加強學生的美育技能與審美能力，提升學校美育能力。

　　推進辦學模式改革，在“享”上做文章。作為山西省辦學模式改革實驗區(qū)，全市積極推進開展集團化辦學，通過實施課堂共享、師資共享、資源共享等舉措，破解美育教師短缺與優(yōu)質(zhì)資源不足的難題。對集團內(nèi)學校，依托互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一課表、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容，由骨干教師遠程授課，互動提高;對專業(yè)教師，實施一體化管理，通過走教、支教、輪崗交流等形式，對教師統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一評價，解決師資不足的問題。通過聘用藝術(shù)團體專業(yè)人士、民間藝人擔任學校兼職藝術(shù)教師，多途徑解決農(nóng)村薄弱學校專業(yè)教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題。對課程和活動所需的設施設備實行統(tǒng)一采購、統(tǒng)一維護、統(tǒng)一調(diào)配，實現(xiàn)活動場所、場地設施共建、共享、共用，解決美育設施設備不齊、不全、不足的問題，有力保障美育活動開展。

　　推進藝術(shù)素質(zhì)評價改革，在“評”上下功夫。作為教育部確定的中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評試驗區(qū)，創(chuàng)建“以市統(tǒng)籌、以縣實施、多維并舉、全面覆蓋”的評價機制，由市統(tǒng)一制定方案，各縣校具體實施。在實施過程中鼓勵各縣創(chuàng)新測評思路，既提升全市整體的水平，又發(fā)揮各縣的主觀能動性。依托藝術(shù)素質(zhì)測評平臺，圍繞基礎指標、學業(yè)指標、發(fā)展指標三大體系，將基礎知識、基本技能、藝術(shù)實踐、參與活動等情況分類納入三級測評體系，實現(xiàn)立體化、交叉式、全方位的測試。全市1028個普通中小學校38萬多學生參與測評，實現(xiàn)了從小學到高中和中等職業(yè)教育的全覆蓋。