7月10日，天津大學在甘肅省宕昌縣官亭九年制學校捐建的“夢想教室”揭牌。這是天津大學在全國捐建的第58間“夢想教室”。

　　在捐建儀式上，天津大學向宕昌縣官亭九年制學校捐贈了顯微鏡、生物學科普書籍和植物、昆蟲、海洋無脊椎動物標本等一系列物資。未來，大學課堂將與“夢想教室”聯(lián)系起來，為當?shù)貙W生錄制遠程視頻課，建立適合當?shù)厍闆r的教育資源庫，發(fā)揮高校服務社會的職責。

　　天津大學計劃以學生寒暑假社會實踐為依托，以高校教育資源帶動偏遠、貧困地區(qū)教育發(fā)展，2020年前實現(xiàn)“五個100”助力全面建成小康社會。一是建立100個鄉(xiāng)村實踐基地。鼓勵學子深入鄉(xiāng)村，通過實踐接力，做“不走的支教”，在2020年前，深入100個鄉(xiāng)村，在當?shù)刂行�學建立100個實踐基地。二是建立100個“夢想教室”。通過眾籌、義賣、校友資助、校企合作、學校支持等方式，2020年前在全國教育資源匱乏地區(qū)的鄉(xiāng)村中小學建立100個“夢想教室”，包括美術(shù)教室、電教室、科技教室、體育室、課外活動室等。今年暑期，天津大學組織20余支社會實踐隊赴宕昌縣，將為當?shù)鼐杞?2間“夢想教室”，并派出兩隊優(yōu)秀教師赴宕昌縣15所九年一貫制學校開展科普教育宣講。三是一對一幫助100名留守兒童。鼓勵教師尤其是新入職教師帶隊開展社會實踐，開展“大手拉小手”活動，搭建起關愛留守兒童的橋梁。四是開發(fā)100個扶貧產(chǎn)業(yè)項目。專業(yè)教師帶隊，為鄉(xiāng)村開發(fā)扶貧項目產(chǎn)業(yè)，吸引勞動力返鄉(xiāng)就業(yè)，緩解留守兒童家庭教育缺失問題。五是開展100場教師培訓。通過教師培訓，實現(xiàn)教育資源的對接。