一是立德鑄魂，抓實源頭治理，讓教師“不想補”。強化師德師風建設(shè)，召開專題學習會100余次，組織教師學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《教育部關(guān)于印發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定的通知》。組織觀看《守望一生》影片，宣傳身邊的教師先進事跡。結(jié)合教師節(jié)表彰及各類評優(yōu)樹先活動，努力營造愛崗樂業(yè)、廉潔從教的良好氛圍，以先進教師的案例感染全縣教師，讓教師有更高的精神追求，不為一己私利踩踏違規(guī)違紀紅線。

　　二是完善機制，抓實專項治理，讓教師“不敢補”。建立健全專項治理組織機制、督查機制、考核機制、問責機制。實行委領(lǐng)導(dǎo)包片、機關(guān)干部包校工作責任制。對全縣93個中小學校長進行集體廉政談話，按照“誰主管、誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”原則，明確各學校領(lǐng)導(dǎo)的責任，拉緊暑假違規(guī)補課“高壓線”，裝好假期違規(guī)補課“紅綠燈”，簽訂黨風廉政建設(shè)責任書93份，對8所高完中確需補課的準高三年級，要求學校及時上報相關(guān)方案、安全預(yù)案。

　　三是深化改革，抓實社會治理，讓教師“不能補”。暢通舉報渠道，面向社會公布電話、電子信箱、微信公眾平臺等多種教育三亂舉報方式，24小時受理群眾舉報。發(fā)放《致家長的一封信》，向家長宣傳假期培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)家長理性選擇培訓(xùn)班。成立3個整治教師暑假違規(guī)補課明察暗訪工作小組，實行定期與不定期、定點與隨機抽查相結(jié)合方式，采取進校園、進社區(qū)，以實地檢查、當面詢問群眾、電話聯(lián)系家長等方式，治理教師違規(guī)補課。