近年來，長治市教育局認真落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一時代主題，創(chuàng)新工作機制，強化推進措施，豐富活動載體，拓展教育途徑，全市未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。

　　抓統(tǒng)籌、建機制，打造立體化工作格局。堅持“強管理、重統(tǒng)籌、嚴落實”，推進全市教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作。強化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開專題會議研究部署相關(guān)工作，研究制定工作清單、責(zé)任清單，明確工作職責(zé)、主要任務(wù)、具體措施、完成時限和預(yù)期成果,將每項任務(wù)落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。創(chuàng)新育人模式，規(guī)定千人以上學(xué)校設(shè)立黨組織專職副書記，配備專職思政員1名，統(tǒng)籌開展思政工作。目前，市直學(xué)校專職副書記和專職思政員全部到崗。聘任檢察長擔(dān)任學(xué)校法治副校長，統(tǒng)籌開展“法治進校園”“專項執(zhí)法檢查”等法制教育活動，為創(chuàng)建文明校園、加強未成年人思想道德建設(shè)提供重要保障。強化考核評價，將此項工作納入常規(guī)督查、年終督導(dǎo)考核范疇，與其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。在全市中考改革中增設(shè)包括五個維度的學(xué)生綜合素質(zhì)評價，其中，在公民素養(yǎng)維度中，將學(xué)生愛黨愛國、明禮誠信、孝親敬長、自尊自律等作為主要評價指標，進一步明確思想道德建設(shè)的導(dǎo)向作用。

　　強陣地、拓載體，構(gòu)建一體化育人鏈條。緊盯學(xué)校主陣地、拓展課外多渠道，構(gòu)建課內(nèi)課外教育聯(lián)動、理論實踐有機結(jié)合、教育引導(dǎo)和自我鍛煉相互補充的全方位育人鏈條。抓好學(xué)校育人主戰(zhàn)線，采取主題班會、專題講座等形式，積極開展“扣好人生第一�？圩印钡葘嵺`活動，營造以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)的校園主流文化。借助先進事跡演講、書畫展覽等方式，扎實開展首批長治市“新時代好少年”等評選活動，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，向上向善。依托主題征文、國旗下演講等形式，深入開展“學(xué)長征精神、做紅色傳人”等教育活動，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，傳承紅色基因，爭做時代新人。抓好課堂育人主陣地，督促各學(xué)校扎實開展“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神示范課堂評選”“開學(xué)第一課”“德育示范課評選”等活動，將未成年人思想道德建設(shè)與課堂教學(xué)有機結(jié)合、與各學(xué)科相互滲透，最大限度提升育人實效。2018年國家教育部“全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗”評選活動中，全市4所學(xué)校“優(yōu)秀典型經(jīng)驗”榜上有名，獲評數(shù)量位居全省第一。抓好校外育人主動脈，全面推進青少年校外活動場所建設(shè)，不斷豐富青少年學(xué)生校外文娛、體育、科技活動，健全完善縣級青少年活動中心主任定期交流、觀摩、培訓(xùn)、總結(jié)制度，實施精細化管理，提升校外育人水平。積極指導(dǎo)全市學(xué)校成立各類志愿服務(wù)組織，組織學(xué)生走出校園，深入農(nóng)村、廠礦、敬老院，開展“關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛困難職工、關(guān)愛殘疾人、關(guān)愛留守兒童”等志愿服務(wù)活動，實現(xiàn)道德實踐活動制度化、常態(tài)化。抓好家校共育主渠道，制定出臺《關(guān)于加強家校共育工作的意見》，成立長治市家庭教育協(xié)會，創(chuàng)建了一批家庭教育綜合指導(dǎo)服務(wù)基地和家庭教育實驗學(xué)校，全市1600余所學(xué)校成立家長學(xué)校和家長委員會。啟動全市“家校共育”工程，間周舉辦一次公益講座，目前已成功舉辦9期，學(xué)生家長參與數(shù)達5000余名，基本構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會三位一體的合作育人工作機制。

　　補短板、求突破，健全長效化推進機制。堅持科學(xué)性與實效性相結(jié)合、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合、面向全體學(xué)生和關(guān)注個體差異相結(jié)合，著力補齊學(xué)生心理健康教育短板，助力未成年人思想道德建設(shè)。強化硬件保障，組建市級未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心，設(shè)立各縣區(qū)心理健康教育指導(dǎo)分站，負責(zé)全市中小學(xué)心理健康教育工作的規(guī)劃、組織和實施，基本形成全市中小學(xué)心理健康教育“一張網(wǎng)”的格局。提升隊伍素質(zhì)，積極開展心理健康教育教師培養(yǎng)工程，將心理健康教育教師納入“國培計劃”，目前，各學(xué)校國家三級以上心理咨詢教師已達270名，市未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心5名專業(yè)教師被評為全國中小學(xué)心理健康教育卓越人才、優(yōu)秀人才。加強教育輔導(dǎo)，指導(dǎo)各學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡段身心發(fā)展規(guī)律，每學(xué)期定期開展心理健康教育。針對心理特異質(zhì)學(xué)生，采取“一對一”的方式進行幫扶指導(dǎo)。通過現(xiàn)場講座、網(wǎng)絡(luò)咨詢等形式，組織開展了150余場中高考考前心理輔導(dǎo)，幫助全市廣大考生調(diào)適情緒，從容應(yīng)考。突出特色多樣，從組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、教育教學(xué)、科學(xué)發(fā)展等方面，引導(dǎo)學(xué)校心理健康教育有特色、多樣化發(fā)展。目前，全市已創(chuàng)建市級心理健康特色學(xué)校20所，有4所學(xué)校進入國家級心理健康教育特色學(xué)校行列，市一中被評為全國中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校，其課題研究成果獲全國一等獎。