11月13日，教育部召開學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神聯(lián)學(xué)導(dǎo)學(xué)會，教育部黨組成員、副部長孫堯出席會議并講話。

　　孫堯指出，開展四中全會精神聯(lián)學(xué)導(dǎo)學(xué)活動，目的是把四中全會的部署和要求轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)改革發(fā)展的創(chuàng)新實踐。要深刻認識黨的十九屆四中全會的重大意義，充分認識中國特色社會主義制度是科學(xué)的制度體系，彰顯了中國發(fā)展的制度優(yōu)勢，是提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的重要保障，必須長期堅持和不斷完善。要深入推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深刻認識到堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，制度建設(shè)是依法治教、依規(guī)治教的重要保障，把制度優(yōu)勢更好地轉(zhuǎn)化為治理效能是實現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。

　　孫堯強調(diào)，新時代教育事業(yè)改革發(fā)展面臨許多新挑戰(zhàn)，要對加快推進教育現(xiàn)代化作出科學(xué)部署和戰(zhàn)略安排，努力開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義辦學(xué)方向;堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著力構(gòu)建解決相對貧困長效機制;堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，做好教育現(xiàn)代化頂層設(shè)計;堅持立德樹人根本要求，系統(tǒng)設(shè)計新時代教育評價改革體系;堅持增強國家競爭優(yōu)勢，推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè);堅持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識，不斷提高少數(shù)民族人才培養(yǎng)效果;堅持從嚴(yán)管理，更加注重自身建設(shè)，不斷完善高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)制度體系。

　　發(fā)展規(guī)劃司、職業(yè)教育與成人教育司、機關(guān)服務(wù)中心、中國教育報刊社等11家司局直屬單位負責(zé)人在會上交流了學(xué)習(xí)體會。