為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域智慧教育研究與發(fā)展，深入貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》、《教育信息化2.0行動計(jì)劃》精神，11月20日-22日，由中央電化教育館指導(dǎo)，中國教育技術(shù)協(xié)會聯(lián)合貴州省電化教育館和貴陽市教育局組織的“2019首屆中小學(xué)智慧教育應(yīng)用成果展示交流活動”在貴陽市舉行。

　　中央電教館黨委副書記、紀(jì)委書記李萍，省教育廳黨組成員、副廳長、省委教育工委委員黃健出席會議并講話。省電化教育館、貴陽市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人及來自全國的專家、教師800余人出席交流研討會，會議由中央電化教育館研究部主任黃天元主持。

　　李萍指出，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，是新時代教育信息化的基本定位，現(xiàn)代化教育理念的落實(shí)離不開信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用，要實(shí)現(xiàn)“使信息化教學(xué)真正成為教師教學(xué)活動的常態(tài)”，要以活動促應(yīng)用，以交流促提高，有效推動各級各類學(xué)校教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的提升。

　　黃健強(qiáng)調(diào)，教育是民生工程、是民族之基。近年來，貴州省委省政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，搶抓國家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)、國家內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、智慧廣電綜合試驗(yàn)區(qū)的機(jī)遇，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”、“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，守好發(fā)展和生態(tài)兩條底線，堅(jiān)持“科教興黔”和“大扶貧、大生態(tài)、大數(shù)據(jù)”三大發(fā)展戰(zhàn)略，把優(yōu)先發(fā)展教育擺在推動貴州社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略高度統(tǒng)籌謀劃。省教育廳黨組高度重視全省教育信息化建設(shè)和發(fā)展，全面部署，分類推進(jìn)，堅(jiān)持以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為核心，以夯實(shí)教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)為抓手，以應(yīng)用導(dǎo)向、創(chuàng)新機(jī)制體制為重點(diǎn)，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用、提高管理能力和教育教學(xué)水平為目標(biāo)，以“大數(shù)據(jù)、人工智能”為探索方向，全省教育信息化發(fā)展呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,為促進(jìn)教育改革和課堂變革，推動教育公平和均衡發(fā)展，助力全省脫貧攻堅(jiān)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮了積極作用。

　　本次活動由交流研討、成果展示、技術(shù)體驗(yàn)、工作坊四個部分組成。交流研討設(shè)1個主論壇和3個分論壇，3個主旨報(bào)告和3個專題報(bào)告，11個單位在分論壇做信息化應(yīng)用典型經(jīng)驗(yàn)分享;成果展示活動中展示了面向全國征集、由專家推選的90多節(jié)課例、200多個微課作品，同時進(jìn)行現(xiàn)場執(zhí)教和說課展示;現(xiàn)場還開展了教研員引導(dǎo)和點(diǎn)評交流，充分展現(xiàn)和交流了應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新教育教學(xué)方式的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)全體教師創(chuàng)新教學(xué)方式的熱情。