11月28日，記者從晉中市教育局了解到，中央深改辦就近年來全國各地的改革探索進行整理，篩選了一批有示范推廣價值的創(chuàng)新做法，《晉中市深化義務(wù)教育綜合改革，推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》入選《中央改革辦改革案例選編》，被列為中央深改辦向全國推廣的十大改革案例之一，是我省截至目前唯一入選案例。

　　近年來，晉中市以辦學模式改革為支撐，以校長職級制改革為切入，以教師“縣管校聘”改革為抓手，以教育評價方式改革為突破，以素質(zhì)教育改革為核心，深化義務(wù)教育綜合改革，在2015年全域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上，把辦好每一所學校、發(fā)展好每一位老師、培育好每一名學生作為辦人民滿意教育的基本定位，系統(tǒng)推進義務(wù)教育綜合改革，促進市域義務(wù)教育內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量均衡。

　　據(jù)了解，《晉中市深化義務(wù)教育綜合改革，推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》案例主要從五方面總結(jié)提煉了晉中教育綜合改革的典型做法：一是聚焦解決優(yōu)質(zhì)教育資源不足、不均衡問題，探索形成了以“四化三改三保證”為基本模式、推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的“晉中路徑”。二是聚焦解決學校辦學活力不足問題，探索形成了以“黨建統(tǒng)領(lǐng)、專家治校、歸口管理、崗薪相隨、簡政放權(quán)、系統(tǒng)聯(lián)動”為基本特征的校長職級制改革“晉中方案”。三是聚焦解決教師隊伍流動性問題，探索形成了以“教師編制總量控制、教師崗位科學使用、教師聘任競爭上崗”為主要機制的中小學教師縣管校聘“晉中樣本”。四是聚焦解決“唯分數(shù)”問題，探索形成了以區(qū)域教育、校長教師、學生“三位一體”為評價要素的“晉中實踐”。五是聚焦解決義務(wù)教育功利化傾向問題，探索形成了以課程育人、文化育人、實踐育人、管理育人、活動育人為基本育人途徑的“晉中特色”。

　　晉中市教育局黨組書記、局長張海榮說，晉中將以更加堅定的信念，推動全市教育向著更加公平、更加優(yōu)質(zhì)、更具個性化和國際化的現(xiàn)代化教育不斷邁進，努力讓每個孩子都有人生出彩的機會。