在國家大力推動教育信息化、智能化發(fā)展的戰(zhàn)略背景下，深圳市龍崗區(qū)德琳學校積極響應號召，致力于打造AI+教育創(chuàng)新校園。為此，學校特別組織高一高二教師參加“互聯(lián)網(wǎng)+AI”信息化素養(yǎng)提升培訓，旨在全方位提升教師的課件制作能力、智慧課堂應用能力以及學科融合能力，為后續(xù)智慧教學實踐筑牢基礎。
破解備課低效難題
AI助力教學設計提質(zhì)增效
對于新教師而言，獨立完成結構完整、資源適配的教學設計往往耗時耗力。8月20日上午，希沃講師高老師率先聚焦希沃AI備課展開實操教學，該工具依托垂直教育領域的希沃教學大模型，以及DeepSeek、豆包等AI技術體系。
在實操演練環(huán)節(jié)，教師們親身體驗了從輸入課件主題，到自動生成大綱、課件，再到一鍵導出的完整備課流程，極大地釋放了備課生產(chǎn)力。同時，高老師還深入講解了希沃白板5的各類教學功能，通過細致的演示和指導，幫助教師掌握構建高效、生動課堂的技術手段。
打通教學閉環(huán)
希沃課堂實現(xiàn)高質(zhì)量課堂互動
為提升師生互動效果，激活傳統(tǒng)課堂生命力，希沃校園運營何老師聚焦希沃智慧課堂，重點介紹了希沃易課堂在課前、課中、課后三個階段的全流程應用場景，并通過發(fā)起課堂活動、推送課件、拍照上傳等互動環(huán)節(jié)，生動展示了智慧課堂增強師生互動、提升學生參與度的能力。同時，何老師還分享了如何借助AI智能體輔助個性化學習路徑設計，以及利用平臺AI功能拓展優(yōu)質(zhì)課件資源的方法，助力教師實現(xiàn)資源精準匹配與教學內(nèi)容創(chuàng)新。
目前，德琳學校已建成4間AI課堂智能反饋教室，該設備可通過AI助評進行精準教研，實時采集課堂情況并進行診斷分析，幫助教師優(yōu)化教學路徑。同時支持線上集體備課與AI評課總結，為學校教研模式升級提供技術支撐。
名師蒞臨培訓現(xiàn)場
以實踐案例驗證AI破局價值
為深化培訓效果，讓參訓教師直觀看到AI賦能教學的落地成果，學校特別邀請長沙市長郡中學化學高級教師喻建軍進行課例分享。作為教育部全國研究生教育評估監(jiān)測專家?guī)鞂＜�、國培計劃授課專家、長沙市卓越教師(化學學科帶頭人)及希沃杏壇5星導師，喻老師以其高中化學教學實踐為例，深入探討了細化教學目標、轉(zhuǎn)化目標為課堂活動及可視化學習過程的重要性。
喻老師指出，在希沃白板與智慧課堂的協(xié)同應用下，課堂形式雖然簡潔高效，卻完整覆蓋教學目標，并支持小組協(xié)作、游戲化學習等多種教學方式，有助于學生核心素養(yǎng)的培育。同時，借助平板終端的互動功能，教師可實時了解每位學生的答題情況，快速了解學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學節(jié)奏，真正實現(xiàn)“全班每一種聲音都被聽見”。
“希沃易課堂實現(xiàn)了生生、師生、人機交相輝映。”鮮活的案例、實用的技巧，喻建軍老師的課例分享讓德琳學校的教師們深受啟發(fā)。而這種先進的教學理念、熟練的信息技術應用能力、實力強勁的教育科研能力，也值得每一位教師去學習。
培訓尾聲，德琳學校高中部校長張校作總結發(fā)言。張校長對喻建軍老師的精彩分享表示高度贊賞，同時勉勵全體參訓教師，應以此次培訓為契機，主動擁抱教育數(shù)字化趨勢，并在后續(xù)教學中主動探索AI工具的創(chuàng)新應用，共同推動學校教育教學質(zhì)量再上新的臺階。
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