據(jù)統(tǒng)計，2018年全球漢語學(xué)習(xí)者已經(jīng)超過1億人，HSK考試人數(shù)也在以每年25%的速度遞增。目前全球開設(shè)漢語課的中小學(xué)數(shù)量為：英國超過5200所，法國超過700所，而2019年俄羅斯首次把漢語納入國家統(tǒng)一考試中。僅在2019年上半年，孔子學(xué)院總部向泰國中小學(xué)輸出的非孔子學(xué)院教師就已超過1200人……
對外漢語市場顯然是一片不斷壯大的藍(lán)海，但全球漢語學(xué)習(xí)者的水平仍然較為初級，同時漢語教學(xué)從大學(xué)迅速向中小學(xué)延伸，K12(從幼兒園到高中)成為漢語教學(xué)最重要的“增長極”，但市面上一直缺少具有互動性和成體系的在線中文教材產(chǎn)品。
優(yōu)勢利導(dǎo)的Say Ninhao在線漢教平臺
而Say Ninhao在線漢語教學(xué)平臺的出現(xiàn)改變了這一市場局面，這也是教材出品方，新英才愛語教育科技有限公司商業(yè)化發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。在產(chǎn)品方面，Say Ninhao在線漢語教學(xué)平臺為保證課程質(zhì)量，邀請資深教研顧問李曉琪教授全程深度參與課件研發(fā)，李曉琪畢業(yè)于北京大學(xué)中文系漢語專業(yè)，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，歷任北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院院長。多年來她潛心對外漢語教學(xué)研究，著有《快樂漢語》、《博雅漢語》等市面上廣受好評的優(yōu)秀漢語教材。
Say Ninhao在線漢教平臺正是李曉琪教授在《快樂漢語》、《博雅漢語》等優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上帶隊研發(fā)，系統(tǒng)化地梳理研發(fā)了一整套面向韓國中小學(xué)的漢教教材。
教材涵蓋HSK大綱的日常生活、教育、各類信息等各類話題，系統(tǒng)性和趣味性同存。
教學(xué)手段的創(chuàng)新，就是應(yīng)用高新技術(shù)手段改進(jìn)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)與終端的組合突破了地域限制，可以讓更多的外國用戶在網(wǎng)絡(luò)上同老師進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。為了用戶更方便地參與到課堂中，新英才愛語教育還為Say Ninhao開發(fā)設(shè)計了PC、PAD、手機(jī)等多終端學(xué)習(xí)場景，將現(xiàn)實中的精品中文課程更方便地搬到線上。
目前Say Ninhao單次課程包含5到8分鐘的課前自學(xué)、25分鐘的課堂教學(xué)以及10到15分鐘的課后測練評三個完整系統(tǒng)構(gòu)成，同時新英才愛語教育的技術(shù)支持和運(yùn)營服務(wù)也是Say Ninhao的軟性優(yōu)勢所在，Say Ninhao系統(tǒng)可以針對每一位學(xué)員的個人資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)跟蹤分析，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議，以及未來的相關(guān)定制化服務(wù)。通過平臺的在線學(xué)習(xí)，用戶可以更加順利地通過HSK等級考試。
值得一提的是，Say Ninhao將文化教學(xué)與語言教學(xué)相互融合、促進(jìn)。根據(jù)韓國小學(xué)生的認(rèn)知水平和特點，教材從教學(xué)內(nèi)容的話題中提取文化知識點、設(shè)計文化板塊，綜合提升學(xué)習(xí)者對中國文化及漢語語言知識的了解與認(rèn)知。
差異化國際漢教推進(jìn)中外交流
目前一個現(xiàn)象是，漢語教學(xué)目前正由普及型、興趣型向正規(guī)化、專業(yè)化方向發(fā)展，與之相對的是，全球范圍內(nèi)的漢語教學(xué)仍以國家推動為主，市場化程度不足。而新英才愛語教育科技有限公司是2019年于北京注冊成立的，一家隸屬新英才控股集團(tuán)的注資子公司。
新英才控股集團(tuán)創(chuàng)始于1995年，是一家以教育為龍頭，以安居、科技、出行、醫(yī)藥、電競與文創(chuàng)等多產(chǎn)業(yè)支撐的多元化集團(tuán)企業(yè)。集團(tuán)旗下涵蓋北京市新英才學(xué)校、廈門英才學(xué)校等多所國際學(xué)校，學(xué)生總數(shù)超過7000人。有著強(qiáng)大的后備力量支持，新英才愛語教育發(fā)展迅速，除了產(chǎn)品方面，目前新英才愛語已經(jīng)積累了2000多名優(yōu)秀漢語教師資源。這些教師大都來自國內(nèi)著名學(xué)府的對外漢語、漢語國際教育、漢語言文學(xué)等相關(guān)語言學(xué)、教育學(xué)專業(yè)。而且所有授課教師將統(tǒng)一參加北大對外漢語崗前培訓(xùn)，且必須持有漢語國際教師資格證、中小學(xué)教師資格證，以及普通話等級證書三證方可上崗教學(xué)，師資隊伍素質(zhì)過硬。
另一方面，目前全球漢語學(xué)習(xí)者許多分散在海外，如何滿足不同國家學(xué)習(xí)者的需求差異，也是除了教材研發(fā)和優(yōu)秀師資之外，對外漢語教育機(jī)構(gòu)要考慮的問題。Say Ninhao在線漢語教學(xué)平臺針對韓國市場，適當(dāng)融入韓國文化，課件盡量選擇漢語與韓語共通的語境場景和話題，如音樂會、網(wǎng)絡(luò)等，將韓國的文化因素融入其中，使學(xué)習(xí)者在關(guān)注漢語言文化背景的同時，并不覺得突兀，熟悉又陌生的感覺更有利于調(diào)動學(xué)習(xí)者的好奇心與學(xué)習(xí)興趣。
同時教學(xué)內(nèi)容還蘊(yùn)含了豐富的中國文化元素，如故宮、長城、京劇、中秋節(jié)、端午節(jié)等內(nèi)容。這些名勝古跡、國粹精華、傳統(tǒng)節(jié)日和文化名人，幫助國外學(xué)習(xí)者對中國文化有更廣闊的了解與把握。
這種在線教學(xué)的方式不僅解決了國內(nèi)優(yōu)秀漢語教師與國外學(xué)生在距離上的痛點，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺將師生匹配。像Say Ninhao這樣的在線漢語教學(xué)平臺還解決了優(yōu)秀師資及系統(tǒng)化教材兩大行業(yè)問題，同時還有著強(qiáng)有力集團(tuán)企業(yè)背書。可以預(yù)見，今后此類在線教學(xué)產(chǎn)品將成為海外用戶學(xué)習(xí)漢語的新潮流。