今年5月，深圳市某民辦學(xué)校組織了11104名小學(xué)畢業(yè)生到學(xué)校開展體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容含有大量選拔性質(zhì)的學(xué)科試題、考題材料，屬于變相考試和“掐尖”招生行為。近日，深圳市教育局對(duì)該校違規(guī)招生行為予以全市通報(bào)批評(píng)，并取消該校跨區(qū)招生和2019、2020、2021年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

　　教育部和廣東省相關(guān)規(guī)定均要求，所有公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校都要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，不得通過考試或變相考試等選拔學(xué)生。因此，此次深圳市教育局的通報(bào)處罰有法有據(jù)，面對(duì)一些民辦學(xué)校的“掐尖”之風(fēng)，政府有關(guān)部門就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出手，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，旗幟鮮明地打擊招生亂象。

　　“掐尖”招生由于投入少、見效快、利益大，對(duì)升學(xué)率等看得見的指標(biāo)影響立竿見影，成為許多民辦學(xué)校“崛起”的不二法門。然而，這種“掐尖”招生并不能帶來區(qū)域教育質(zhì)量的真正提升和教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的身心健康，加劇了社會(huì)教育焦慮。近年來，全社會(huì)已經(jīng)對(duì)“掐尖”招生漸漸形成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到了其背后的諸多不利因素。

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確要求，民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生;對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。這是對(duì)義務(wù)教育階段招生工作的頂層設(shè)計(jì)，顯然是國家對(duì)“掐尖”招生的一次徹底否定。今后一個(gè)時(shí)期，義務(wù)教育階段招生都應(yīng)遵循這一基本原則，地方政府也應(yīng)摒棄以“掐尖”來打造“名�！钡臎_動(dòng)。

　　但是，面對(duì)如此明確的信號(hào)，仍有不少民辦學(xué)校不斷推出新的招數(shù)進(jìn)行“變通”甚至對(duì)抗，試圖繼續(xù)保持其“掐尖”利益。比如，近日有媒體曝光北京市某學(xué)校火爆的冬令營報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，每名學(xué)生冬令營收費(fèi)6000元，報(bào)名號(hào)被家長(zhǎng)一搶而空。該校名為舉辦與升學(xué)無關(guān)的體驗(yàn)營，實(shí)則以冬令營形式“掐尖”招生。近日，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人在回應(yīng)這一事件時(shí)明確表態(tài)，“冬令營不能與招生掛鉤”。

　　“公民同招”已是義務(wù)教育階段的招生基本原則，利用各種方式進(jìn)行“掐尖”的做法，違反了教育部的相關(guān)規(guī)定，與“公民同招”的要求相悖，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰。希望通過對(duì)典型案例的處罰，民辦學(xué)校能夠回歸教育本質(zhì)，摒棄以“掐尖”提高升學(xué)率的不正之風(fēng)，真正在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。

　　(作者系西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校圖書館館長(zhǎng))