習(xí)近平總書(shū)記指出，“生態(tài)文明是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重大成果”“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”。以首都生態(tài)文明教育助力美麗中國(guó)建設(shè)，旨在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平生態(tài)文明思想，及時(shí)回應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，凝聚起新時(shí)代生態(tài)文明教育改革發(fā)展的新共識(shí)。

　　首都生態(tài)文明教育是習(xí)近平生態(tài)文明思想在京華大地教育領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的高度，將生態(tài)文明建設(shè)擺在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中的重要位置，作出了一系列頂層設(shè)計(jì)、制度安排和決策部署。習(xí)近平總書(shū)記圍繞生態(tài)文明建設(shè)提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，形成了系統(tǒng)科學(xué)的習(xí)近平生態(tài)文明思想。深刻回答了為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的基本遵循。黨的十九大提出，要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

　　作為新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果，習(xí)近平生態(tài)文明思想所蘊(yùn)含的重大歷史意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的范疇，不僅為當(dāng)下中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展道路的探索提供了思想指引，也為未來(lái)人類(lèi)文明發(fā)展提供了方向判斷和價(jià)值引領(lǐng)。首都教育領(lǐng)域深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平生態(tài)文明思想就是應(yīng)該以生動(dòng)實(shí)踐推動(dòng)習(xí)近平生態(tài)文明思想在京華大地上落地生根，就是應(yīng)該以擔(dān)當(dāng)作為讓習(xí)近平生態(tài)文明思想在首都終身且可持續(xù)的教育體系的全方位、多層次、寬領(lǐng)域開(kāi)花結(jié)果。

　　首都生態(tài)文明教育是服務(wù)于中央和市委市政府重大戰(zhàn)略部署的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨的十八大明確把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局之中。黨的十九大將“美麗中國(guó)”建設(shè)作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要目標(biāo)，生態(tài)文明正式寫(xiě)入了憲法成為國(guó)家意志。2019年，北京市專(zhuān)門(mén)成立了以市委書(shū)記蔡奇為主任、市長(zhǎng)陳吉寧為副主任的生態(tài)文明建設(shè)委員會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，擔(dān)負(fù)起首都生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任，努力讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民幸福生活的增長(zhǎng)點(diǎn)、首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的發(fā)力點(diǎn)、展現(xiàn)大國(guó)首都形象的支撐點(diǎn)。生態(tài)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功。

　　以“生態(tài)文明教育助力美麗中國(guó)建設(shè)”正是充分體現(xiàn)了首都教育領(lǐng)域凝聚各界力量對(duì)中央和市委市政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署的及時(shí)回應(yīng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步對(duì)教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高要求。面向未來(lái)，構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的生態(tài)文明教育思想體系，形成生態(tài)文明教育的中國(guó)范式，推動(dòng)中國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量，是教育工作者自覺(jué)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略布局的使命與擔(dān)當(dāng)，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　首都生態(tài)文明教育是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略任務(wù)。為全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，2019年9月《首都教育現(xiàn)代化2035》正式發(fā)布，為新時(shí)代開(kāi)啟首都教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程指明了方向。生態(tài)文明教育被作為“堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的重要戰(zhàn)略任務(wù)繪入了面向2035首都教育發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖。

　　未來(lái)以習(xí)近平生態(tài)文明思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為引領(lǐng)，首都教育體系將迎來(lái)一場(chǎng)前所未有的偉大變革，更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享�！吧鷳B(tài)文明教育進(jìn)入首都教育的正中央”，是新時(shí)代首都教育系統(tǒng)落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的政治覺(jué)悟與政治能力。面向2035，更加公平更高質(zhì)量的新時(shí)代首都教育正向我們走來(lái)。

　　首都生態(tài)文明教育是教育理論創(chuàng)造和實(shí)踐創(chuàng)新回應(yīng)時(shí)代主題的偉大變革。歷史地看，為解決人與自然的矛盾問(wèn)題，國(guó)際社會(huì)先后提出了環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育等。推進(jìn)生態(tài)文明教育工作，主要走了一條將其融入現(xiàn)有的教育體系、融入育人全過(guò)程的路線，即“教育中的生態(tài)文明”。這一思路比較切實(shí)可行、有操作性，多年來(lái)，我們搞環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育通常是這樣做的。面向未來(lái)，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，生態(tài)文明是在對(duì)工業(yè)文明揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，是對(duì)工業(yè)文明的否定之否定�，F(xiàn)有的適應(yīng)工業(yè)文明的教育體系，必然要通過(guò)自身改革，走向與生態(tài)文明相匹配的生態(tài)文明教育。這是時(shí)代主題的大變革，這是未來(lái)教育發(fā)展的大趨勢(shì)。

　　如何加快教育改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的中國(guó)特色與升級(jí)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建適應(yīng)生態(tài)文明時(shí)代的教育體系，是我們必須面對(duì)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題。這種“生態(tài)文明教育”，在定位上將教育作為傳承文明和知識(shí)、建設(shè)美麗中國(guó)、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活的根本途徑;在理念上以建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化為導(dǎo)向，促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我和諧共生;在目標(biāo)上落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有大愛(ài)大德大情懷的人;在教育過(guò)程上回歸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，回歸自然，回歸社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育與城市的深度融合、協(xié)同發(fā)展;在教育體系上以銜接、貫通、開(kāi)放為特征，形成面向每個(gè)人的人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)化社會(huì)。

　　思想是引領(lǐng)時(shí)代的航標(biāo)，教育則是叩響時(shí)代的木鐸金聲。當(dāng)今的中國(guó)，生態(tài)文明建設(shè)正在引領(lǐng)著一場(chǎng)前所未有的偉大變革。發(fā)展根植人心，價(jià)值觀創(chuàng)造未來(lái)，教育的變革始終是開(kāi)啟時(shí)代的第一推動(dòng)力。首都生態(tài)文明教育助力美麗中國(guó)建設(shè)，必將給教育理論創(chuàng)造、實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。

　　(作者系北京教育科學(xué)研究院院長(zhǎng))