日前，為深入貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于做好學(xué)校安全工作的重要指示批示和全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，教育部、公安部聯(lián)合在京召開(kāi)全國(guó)學(xué)校安全工作視頻會(huì)議，部署2020年全國(guó)學(xué)校安全工作。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生指出，確保師生安全是教育工作的頭等大事。各地各校要結(jié)合新冠肺炎疫情防控新形勢(shì)，聚焦校園安寧、學(xué)生安全這一核心任務(wù)，認(rèn)真做好“六個(gè)強(qiáng)化”。這為2020年校園安全工作提供了指導(dǎo)。

　　眾所周知，學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分，師生安全關(guān)乎千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，關(guān)乎廣大人民群眾最根本的利益，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。對(duì)校園安全怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，怎么重視都不為過(guò)。近年來(lái)，國(guó)家也十分重視校園安全工作，先后出臺(tái)了多部關(guān)于校園安全的法律法規(guī)，為校園安全提供政策支撐。事實(shí)證明，近些年學(xué)校安全態(tài)勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好發(fā)展，廣大師生安全感穩(wěn)步提升。

　　但最近一個(gè)時(shí)期，隨著各地學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué)復(fù)課，一些地區(qū)防范措施不到位以及“疫后綜合征”等，出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾。如廣西梧州一小學(xué)發(fā)生的保安持刀傷害學(xué)生事件、重慶8名學(xué)生溺亡事件等，著實(shí)讓人心痛。這也時(shí)刻提醒著我們，校園安全不是一朝一夕之事，而是要不斷應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作思路和方法，做到久久為功。

　　當(dāng)前比較緊要的就是要處理好疫情給學(xué)校帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。我們已經(jīng)進(jìn)入疫情防控常態(tài)化時(shí)期，隨著復(fù)學(xué)復(fù)課人數(shù)不斷增加，聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，捍衛(wèi)校園安全一刻都不能松懈，需要隨著防控形勢(shì)的不斷變化，不斷調(diào)整相應(yīng)防控要求和舉措。比如，北京近期出現(xiàn)了新疫情，根據(jù)疫情防控形勢(shì)的總體變化，為確保廣大在校師生的生命安全，先是暫停小學(xué)低年級(jí)學(xué)生返校計(jì)劃，隨后又要求全市范圍內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)生停課回家，繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，這種及時(shí)調(diào)整的應(yīng)對(duì)舉措，最大限度地保障了師生生命安全和身體健康。此外，教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委以兩部委辦公廳名義聯(lián)合發(fā)布了《疫情防控常態(tài)化下復(fù)學(xué)復(fù)課工作20問(wèn)》，解答了師生、家長(zhǎng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為各地各�？茖W(xué)精準(zhǔn)防控、安全有序復(fù)學(xué)，確保校園安全和師生身心健康提供了科學(xué)指引。

　　除了應(yīng)對(duì)由疫情給校園安全帶來(lái)的新挑戰(zhàn)外，做好常規(guī)性的校園安全工作同樣不能松懈，而且工作要更加細(xì)致、用力要更加持久，起碼要在四個(gè)層面予以落實(shí)：第一，要做好校園安全防控預(yù)案。校園安全重在預(yù)防。預(yù)防工作，做與不做、做得好與做得差，效果是大不一樣的。校園安全防控預(yù)案要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)管用，為學(xué)校安全提供基礎(chǔ)保障。第二，要通過(guò)模擬應(yīng)急演練扎實(shí)做好安全教育。模擬應(yīng)急演練是做好校園安全工作的重要環(huán)節(jié)。防控預(yù)案實(shí)用與否，只有通過(guò)應(yīng)急演練才能檢測(cè)出來(lái)，才能真正讓廣大師生掌握技巧，真正發(fā)揮作用。通過(guò)學(xué)校的應(yīng)急演練，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育的制度化、常態(tài)化、系統(tǒng)化建設(shè)。第三，要充分用好信息技術(shù)手段守護(hù)校園安全。大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)的發(fā)展，為維護(hù)校園安全提供了新的方式方法，學(xué)校既可以通過(guò)大數(shù)據(jù)判斷風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、排除安全隱患，也可以強(qiáng)化安防硬件基礎(chǔ)設(shè)施，建立一鍵式報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等，提升安全防范能力。第四，要落實(shí)校園安全的主體責(zé)任。校園要成為“最安全的地方”，要把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)，牢牢牽住責(zé)任落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，對(duì)于履責(zé)不到位的要堅(jiān)決問(wèn)責(zé)。

　　安全關(guān)乎生命，責(zé)任重于泰山。還要看到，校園之外的各類風(fēng)險(xiǎn)事故同樣不容輕視。尤其是近期發(fā)生的多起中小學(xué)生溺亡事件提醒我們，不僅要加強(qiáng)校內(nèi)安全工作，還要督促家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)做好對(duì)未成年子女的教育和監(jiān)管，嚴(yán)防溺水等安全事件發(fā)生。同時(shí)，各地政府也要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，通過(guò)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制等措施，切實(shí)預(yù)防各類安全事故�？偠�言之，只有全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái)，才能為學(xué)生安全織就一張嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)。

　　(作者系國(guó)家教育行政學(xué)院副研究員)