新聞輿論工作和教育工作都處于意識形態(tài)的前沿陣地，是政治性很強的業(yè)務工作，也是業(yè)務性很強的政治工作。教育一直是輿論關注的熱點和焦點，教育改革發(fā)展面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)，將遇到更多“關口”，也必然處于各種輿論的“風口”。輿論環(huán)境越是紛繁復雜，教育新聞輿論工作越要把政治方向擺在第一位，切實提高政治能力，做到辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定作出應有貢獻。

　　提高政治能力必須頭腦清。要講學習，以馬克思主義理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在強讀強記、常學常新中加強理論修養(yǎng)，筑牢理論基礎，以理論堅定來提升政治堅定。要講大局，在黨和國家工作大局、教育改革發(fā)展大局下深刻理解教育新聞輿論工作對于服務大局、鼓舞士氣、成風化人、維護穩(wěn)定的重要意義，清醒認識其背后是思想的較量、人心的爭奪，而不能僅僅看成簡單的信息傳播和一般的事務性工作。要講方向，抓政治方向，做策劃、選主題、抓落實都要自覺同黨的理論和路線方針政策看齊，同黨中央關于教育的決策部署對標對表;要堅持正確的輿論導向，弘揚主旋律、傳播正能量，深入宣傳教育改革發(fā)展的新實踐新成就，不斷提高正面宣傳的質量和水平。要講規(guī)矩，遵守宣傳紀律和宣傳規(guī)矩，決不能發(fā)表同黨中央不一致的聲音，決不能為錯誤思想言論提供傳播渠道。

　　提高政治能力必須眼睛亮。要煉就政治慧眼，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是要透過現象看本質，善于從政治角度來把握教育新聞輿論工作的時、度、效。要提高憂患意識、風險意識，加強教育輿情分析研判，見微知著、一葉知秋，對教育領域潛在的風險有科學預判，知道風險在哪里，表現形式是什么，發(fā)展趨勢會怎樣。要樹立底線思維，對輿論反映出的一些敏感因素、苗頭性傾向性問題早發(fā)現、早處置，從而有效防范化解各種風險隱患，確保教育領域政治安全和校園和諧穩(wěn)定。

　　提高政治能力必須行動快。新時代新階段教育新聞輿論工作任務重、要求高、頭緒多、時間緊，隨時會應急處突，隨時需進行斗爭。要增強斗爭精神、提高斗爭本領，敢于亮劍、敢于斗爭，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，堅決防止和克服嗅不出敵情、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹癥，防止教育輿情由非公共性風險擴大為公共性風險、非政治性風險演變?yōu)檎�治風險。要掌握遵循新聞傳播規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高見識膽識和執(zhí)行力，在工作中做到心中有數、分類施策、精準處置，以釘釘子精神狠抓落實。

　　(作者系教育部新聞辦干部)