為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于學習型社會建設(shè)的重要指示精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，今天，教育部會同有關(guān)部門在國家開放大學舉行數(shù)字賦能學習型社會建設(shè)主題活動，推動學習型社會建設(shè)藍圖變?yōu)槿蝿?wù)書施工圖，高質(zhì)量實施好三年行動計劃試點任務(wù)。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席活動并講話。
　　
　　懷進鵬指出，建設(shè)學習型社會是黨中央作出的重大決策部署。黨的十八大以來，習近平總書記就學習型社會建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話，作出一系列重要指示，為推動學習型社會建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。黨的二十大明確提出要推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國。黨的二十屆三中全會把學習型社會構(gòu)建作為教育綜合改革的重要內(nèi)容。教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要把“構(gòu)建泛在可及的終身教育體系”作為八大體系之一，作出系統(tǒng)部署。要深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于學習型社會建設(shè)的重要指示精神，進一步提高政治站位，樹立科學的教育觀，精心謀劃和推動學習型社會建設(shè)，推動教育活動更加注重向靈活廣闊的自主學習、終身學習延伸轉(zhuǎn)變，讓教育伴隨人人、伴隨一生。
　　
　　懷進鵬強調(diào)，要深刻洞察世界發(fā)展大勢、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，深刻認識社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、全面提高人口素質(zhì)、積極應(yīng)對人口老齡化對學習型社會建設(shè)提出了迫切要求，知識更新急速加快提供了歷史機遇，數(shù)字技術(shù)和教育工具的變革提供了支撐條件。教育部把教育數(shù)字化作為推進學習型社會建設(shè)的重要手段，不斷完善終身教育體系，持續(xù)增強優(yōu)質(zhì)資源供給和平臺建設(shè)，建成國家終身教育平臺，實施高校畢業(yè)生就業(yè)能力提升“雙千”計劃，為學習、就業(yè)、職業(yè)技能提升、家庭教育等提供了豐富的學習資源。強化政策制度保障，建立職業(yè)教育國家學分銀行，通過制度建設(shè)推動終身學習和學習型社會成為全社會的習慣和共識。推動終身學習網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聯(lián)通國家、省、市、縣、校五級推動發(fā)展，加快建設(shè)人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。
　　
　　懷進鵬要求，要把握學習型社會建設(shè)的重點，以三年行動計劃改革試點為契機，緊緊抓住智能化發(fā)展趨勢，積極推動人工智能和終身教育深度融合，加快建成泛在可及的終身教育體系。一是建強國家終身教育智慧教育平臺，進一步匯聚豐富的終身學習資源，夯實終身教育數(shù)字基座。要以智能賦能精準畫像，按需提供滿足個人需要的學習資源，實現(xiàn)“我要學”和“學我要”的有機融合。讓學習者成為優(yōu)質(zhì)資源的貢獻者，實現(xiàn)“學學相長”，探索更加靈活多樣的學習型社會新范式。二是健全政策制度和有效機制，完善國家、地方、行業(yè)學分銀行體系。凝聚各部門合力，構(gòu)建縱向有組織系統(tǒng)化的課堂教育與橫向開放式無邊界的終身自主學習相結(jié)合的社會學習體系。三是營造終身學習的濃厚氛圍和環(huán)境。通過大數(shù)據(jù)、人工智能分析各行業(yè)各區(qū)域和個人不同成長階段的學習需求，豐富學習新場景。加強宣傳推廣，變個例“盆景”為社會“風景”，讓終身學習成為每個人的生活習慣和生活方式，服務(wù)高品質(zhì)生活。要推動學校教育、家庭教育和社會教育互促共進，構(gòu)建面向未來的新型學習型社會，塑造終身學習新生態(tài)。還要加強國際交流和開放合作，既要借鑒世界有益經(jīng)驗促進我國終身學習體系的構(gòu)建，又要把中國實踐、中國經(jīng)驗貢獻給世界。
　　
　　教育部黨組成員、副部長吳巖宣布啟動終身學習優(yōu)質(zhì)資源共享行動。教育部黨組成員、副部長王光彥主持活動。數(shù)字賦能學習型社會建設(shè)試點工作同時啟動，并公布國家智慧教育平臺資源發(fā)布與功能升級。國家開放大學、浙江省教育廳、武漢市教育局、重慶市九龍坡區(qū)、南京大學、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院作交流發(fā)言�；顒忧�，與會嘉賓參觀了學習型社會建設(shè)階段性成果展。
　　
　　活動以線上線下相結(jié)合方式進行。全國婦聯(lián)、中國科協(xié)、退役軍人事務(wù)部、中國科學院負責同志出席活動。中央宣傳部、民政部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家圖書館有關(guān)部門負責同志，教育部有關(guān)司局和直屬單位負責同志，教育數(shù)字化專家咨詢委員會成員代表在主會場參會。各省級教育行政部門、省級開放大學負責同志在分會場參會。