兩會期間，習近平總書記看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會發(fā)表重要講話�？倳�記的講話高瞻遠矚、思想深邃、要求明確。政府工作報告接地氣、暖民心，突出展示了“十三五”期間及2020年教育事業(yè)發(fā)展的成績，高度褒揚了全國教育戰(zhàn)線在大戰(zhàn)大考中的精神風貌，并勾勒了“十四五”及2021年教育發(fā)展的全景圖，要求發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。作為全國人大代表、省級教育行政部門負責同志，深受鼓舞，倍感振奮�？倳�記的講話和政府工作報告對于教育工作的部署，我覺得可以概括成三句話。

　　第一句，推動教育發(fā)展提質(zhì)擴容，指向更新、引領更強�！疤豳|(zhì)”的關鍵在于要增強教育服務創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才。政府工作報告提出要“建設高質(zhì)量教育體系”“推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”“鼓勵高中階段學校多樣化發(fā)展”“增強職業(yè)教育適應性”“分類建設一流大學和一流學科”等等�！皵U容”主要表現(xiàn)在涉及教育發(fā)展的關鍵指標上。比如，政府工作報告提出要“進一步提高學前教育入園率”“勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年”等。提質(zhì)擴容體現(xiàn)了內(nèi)涵與外延的有機統(tǒng)一、有效融合。

　　第二句，深化教育改革創(chuàng)新，方向更明、機制更活。政府工作報告在引領高�？萍紕�(chuàng)新方面，要求落實擴大經(jīng)費使用自主權政策，完善項目評審和人才評價機制，切實減輕科研人員不合理負擔等新舉措。在教育教學改革方面，提出“加快優(yōu)化學科專業(yè)結構”“深化教育評價改革，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制”等。

　　第三句，促進教育公平要邁出更大步伐，目標更實、力度更大。圍繞讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，政府工作報告提出“加快補齊農(nóng)村辦學條件短板”“健全教師工資保障長效機制”“更好解決進城務工人員子女就學問題”等，充分體現(xiàn)了黨中央國務院堅持教育優(yōu)先發(fā)展、改善教育民生、辦好人民滿意教育的決心和力度。

　　“搶著扛大旗、敢于沖在前、爭著做表率”歷來都是江蘇教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和一貫作風。江蘇教育將結合自身實際，對標最新要求，把工作部署落實在五個“聚焦”上，開好發(fā)展新篇。

　　一是聚焦建黨百年黨史學習教育。開展迎接、慶祝建黨百年系列主題活動，遴選匯編100個高校黨建工作案例，評選100項高校黨建工作創(chuàng)新獎、100個特色黨支部、100個中小學�！耙恍Ｒ黄贰秉h建文化品牌項目，表彰100個高校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者，在回顧和感受建黨百年的洗禮中，進一步筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。

　　二是聚焦統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育改革發(fā)展。一方面，堅持將師生生命安全和身體健康放在第一位，慎終如始抓好常態(tài)化疫情防控，鞏固來之不易的防控成果，筑牢教育系統(tǒng)防線。另一方面，高質(zhì)量統(tǒng)籌全省教育改革發(fā)展工作，大力發(fā)展育人為本、公平普惠、結構優(yōu)化、充滿活力、開放多樣、有貢獻力的高質(zhì)量教育。

　　三是聚焦教育評價改革落地見效。教育評價事關教育發(fā)展方向。江蘇將研制出臺深化新時代教育評價改革的“江蘇方案”，堅決破除“五唯”、堅決破除不合時宜的體制機制弊端、堅決扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向。同時，加快制訂并研制相關配套文件、若干政策清單，修訂系列考評文件，切實增強改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

　　四是聚焦謀劃“十四五”教育發(fā)展。更加注重公平共享、全面多樣、適合契合、卓越創(chuàng)新，將大力實施體育美育質(zhì)量提升工程、基礎教育內(nèi)涵建設項目、部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革項目、江蘇省高水平大學建設工程、江蘇省研究生教育質(zhì)量提升計劃、終身學習平臺建設計劃、“人工智能+”教育行動計劃等共14項工程、項目和計劃，依托重大工程、重大項目、重大計劃，努力打造引人入勝的課堂、給人智慧的學校、讓人幸福的教育，努力辦好適合的教育、現(xiàn)代化的教育、人民滿意的教育。

　　五是聚焦民生的關鍵改革攻堅。按照高考綜合改革路線圖，加強政策解讀和宣傳，及時回應家長關切，努力實現(xiàn)江蘇新高考方案實施首戰(zhàn)告捷。聚焦廣大家長的煩心事，從細微處發(fā)力，在作業(yè)、手機、課外讀物等方面嚴格管理，努力確保孩子們充足的睡眠時間、還學校安靜的讀書氛圍。將學生體質(zhì)管理作為學校管理重點內(nèi)容，全面促進中小學生健康成長。今年，江蘇將啟動實施體育美育浸潤行動計劃試點工作，積極探索建立高校支持中小學體育美育協(xié)同發(fā)展機制。

　　(作者系全國人大代表，江蘇省委教育工委書記，江蘇省教育廳廳長、黨組書記)