11月6日，第一屆全國學生（青年）運動會科學論文報告會在廣西南寧開幕�？茍髸�開幕式傳遞出信息：我國學校體育正呈現(xiàn)積極變化。

　　據(jù)統(tǒng)計，2012—2022年，義務教育階段體育教師由43萬人增加到70萬人；學校體育運動場（館）面積達標比例由51%提高到94.1%；體育器械配備達標學校比例由52%提高到97.3%，進一步增強了支撐學校體育改革發(fā)展的基礎能力。同時，辦學條件得到改善。

　　近年來，在國家的高度重視和國內(nèi)外重大賽事活動帶動下，全社會掀起了關心、重視體育的熱潮，對體育的認識達到了新高度。學校體育政策體系更加健全，學校體育納入教育現(xiàn)代化2035，教育部等部門印發(fā)新時代學校體育工作的意見、體教融合文件，構建起學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”。

　　在體育教學改革方面，學校體育初步形成了“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學模式，走班制教學、俱樂部制教學等教學改革深入推進。同時，傳統(tǒng)特色項目普及加快，新興體育、民間體育等新內(nèi)容、新模式不斷充實豐富。

　　數(shù)據(jù)顯示，學生體質(zhì)健康水平總體提升，優(yōu)良率由2016年的26.5%提高到2021年的38.5%。

　　記者從會上獲悉，教育部將積極推進體教融合發(fā)展，鼓勵公辦體校和符合條件的中等職業(yè)學校創(chuàng)辦新型足球?qū)W校，暢通小學后、初中后、高中后足球特長人才升學通道，構建足球人才成長“立交橋”。