延安魯藝的“文藝戰(zhàn)士”與今天的大學(xué)生隔空相望，扎根西部畢業(yè)生們的青春故事被搬上舞臺(tái)……在陜西高校，一幕幕特別的“思政課”正在上演。
　　
　　近年來，陜西省委教育工委、省教育廳深入挖掘地域文化資源，指導(dǎo)高校打造原創(chuàng)劇目。這些帶著泥土芬芳、充滿青春氣息的戲劇作品，正在成為新時(shí)代立德樹人的生動(dòng)教材。
　　
　　紅色基因的藝術(shù)傳承
　　
　　“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”當(dāng)熟悉的旋律在西安電子科技大學(xué)劇場(chǎng)響起時(shí)，舞臺(tái)上下師生齊聲合唱，不少人眼眶濕潤(rùn)。
　　
　　這是陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師生排演的詩劇《追尋》中的一幕。該劇以《黃河大合唱》為主線，融合陜北民歌、秧歌劇、秦腔等藝術(shù)形式，再現(xiàn)革命烽火中年輕人從迷茫學(xué)子到堅(jiān)定戰(zhàn)士的蛻變過程。劇組師生頂著酷暑穿行在棗園與楊家?guī)X革命舊址，在老一輩革命家生活工作過的窯洞里尋找靈感。指導(dǎo)教師阮貞鑠說：“我們發(fā)揮藝術(shù)育人的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)學(xué)生感受中華文化的深厚底蘊(yùn)，向著‘德藝雙馨’的目標(biāo)邁進(jìn)�！�
　　
　　在更多陜西高校，融合地方藝術(shù)特色的紅色劇目，彰顯了藝術(shù)在傳承紅色基因、點(diǎn)燃信仰火種方面的獨(dú)特力量。
　　
　　編寫《從延安走來》第三幕后，西安電子科技大學(xué)教師朱君杰說：“人類歷史的前進(jìn)，注定要靠一代又一代人的前赴后繼。讓學(xué)生對(duì)革命理想升騰起敬畏，才是我們創(chuàng)作這部劇的初衷。”
　　
　　榆林學(xué)院校史劇《播火者》的排練中，飾演腳夫的學(xué)生們?yōu)榱搜莼铌儽睗h子的粗獷與堅(jiān)韌，特意學(xué)習(xí)腳戶調(diào)和趕驢技巧，磨破的鞋底被大家稱為“貼近歷史的‘勛章’”。榆林學(xué)院藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員張磊說：“這就是藝術(shù)的力量，它讓歷史不再是課本上的文字，而成為觸動(dòng)心靈的火種。”
　　
　　時(shí)代精神的青春答卷
　　
　　空軍工程大學(xué)舞臺(tái)上，正在上演話劇《青春·向西北》：李想扎根黃土革新窯洞，李翔翱翔藍(lán)天突破極限，李襄探秘巖層尋找方向……
　　
　　“我們不是演戲，就是在講身邊人的故事�！本巹�、西安建筑科技大學(xué)文化藝術(shù)教育中心主任許志敏說，該劇以西安建筑科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西北大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)為原型，通過3名不同專業(yè)領(lǐng)域青年的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)他們?cè)�根西北、服�?wù)社會(huì)的青春誓言。據(jù)統(tǒng)計(jì)，陜西從2014年到2024年累計(jì)培養(yǎng)高校畢業(yè)生400余萬名，其中72.1％選擇扎根西部和基層。
　　
　　西北工業(yè)大學(xué)話劇《大國(guó)之藍(lán)》取材于該校自主水下航行器團(tuán)隊(duì)的真實(shí)故事。劇中那驚心動(dòng)魄的海試場(chǎng)景，“使命與生命，只能選一個(gè)”的信念，讓觀劇師生熱淚盈眶。
　　
　　西安電子科技大學(xué)話劇《畢德顯》講述了中國(guó)科學(xué)院院士畢德顯為中國(guó)雷達(dá)工程事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的故事。該校電子工程學(xué)院本科生、畢德顯班學(xué)生張嘉童說：“參演這部話劇真正讓我走近了畢老先生，就像接過了歷史的接力棒！”
　　
　　從典籍活化到精神傳承，再到時(shí)代抒寫，陜西高校的原創(chuàng)戲劇實(shí)踐走出了一條以文化人、以美育人的新路。這些帶著思想溫度、藝術(shù)高度的作品，像一顆顆種子，在青年學(xué)子心中生根發(fā)芽。
　　
　　千年文脈的創(chuàng)新延續(xù)
　　
　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！睆堓d的“橫渠四句”言簡(jiǎn)意宏，成為歷代中國(guó)知識(shí)分子的理想追求。橫渠指的是陜西省寶雞市眉縣橫渠鎮(zhèn)，千年前，張載便是在這里長(zhǎng)期講學(xué)。
　　
　　立足地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陜西師范大學(xué)的原創(chuàng)歷史舞臺(tái)劇《大儒張載》將其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。該劇創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)深研典籍，赴張載祠尋找靈感，在橫渠書院感悟先賢智慧。劇目將北宋書院與現(xiàn)代課堂交錯(cuò)呈現(xiàn)，5名現(xiàn)代青年穿越千年，親歷張載從投筆從戎到提出“橫渠四句”的思想歷程。
　　
　　“參演過程中，一顆熱愛中華文化的種子在我心中生根，并將伴隨我未來的人生。”飾演張載的本科生陳思喆說。這一劇目不僅在校內(nèi)反響強(qiáng)烈，還得到眾多媒體報(bào)道，總瀏覽量超500萬次。2024年，團(tuán)隊(duì)漂洋過海前往希臘演出，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”。
　　
　　西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院2024級(jí)學(xué)生馬小涵觀演后說，自己對(duì)“橫渠四句”有了更深刻的理解，“它不僅是一個(gè)歷史命題，更是當(dāng)代青年的精神坐標(biāo)”。