“一二一，一二一……”暑假期間，每天早上，幾十個孩子會在社區(qū)志愿者和家長的帶領下，在山東省濟南高新區(qū)鳳凰國際社區(qū)開展跑步鍛煉。他們是濟南高新區(qū)金谷小學和社區(qū)共同組建的“伙伴+”“鳳凰國際娃娃跑團”。
　　
　　這個暑假，濟南高新區(qū)在前期工作基礎上，出臺《“伙伴+”學生成長共同體實施指導意見》，構建校家社協(xié)同共育的“教聯(lián)體”，引導學生自愿組成暑期“伙伴+”學習生活小組，在家庭和社區(qū)支持下，鏈接社會資源，開展公益托管與項目式學習。目前，全區(qū)4.7萬余名學生已組建8008個“伙伴+”小組，“鳳凰國際娃娃跑團”即其中之一。這些扎根社區(qū)、聯(lián)結社會的“成長細胞”，正悄然改變著傳統(tǒng)的假期生活及鄰里文化模式。
　　
　　“我們組的茄子又長長了兩厘米�！迸c此同時，在濟南市市中區(qū)七里山小學的“幸福農場”里，也是一派熱火朝天的景象。雖然正值暑假，但孩子們還是約定每周返校照料自己負責的菜畦。學生們在教師和種植專家的指導幫助下，小心翼翼地松土、播種，分工合作，澆水施肥，忙得不亦樂乎。
　　
　　“注意配合！”在濟南市萊蕪區(qū)口鎮(zhèn)中學的操場上，手球隊的吶喊聲劃破晨霧，教練宋永軍的哨聲不時響起。雖然暑假天氣炎熱、集訓辛苦，但隊員們一起訓練特別開心，熱情絲毫不減�！懊刻斓膶�抗訓練、戰(zhàn)術演練都讓他們的配合更加默契，而且體育競賽教會孩子們的不僅是技術，更是如何面對勝負、如何團隊協(xié)作�！彼斡儡娬f。
　　
　　濟南市槐蔭區(qū)清逸幼兒園的“21天無屏挑戰(zhàn)”讓家長們也積極參與其中�！皠傞_始孩子很不適應，現(xiàn)在她更愿意在戶外玩耍�！奔议L李女士欣慰地說。園長劉忠霞介紹，這個活動旨在幫助幼兒建立健康的媒體使用習慣，通過親子游戲、戶外活動等方式，讓孩子們重新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界的樂趣。
　　
　　走出家門，走進社區(qū)，走向社會，快樂的奔跑、泥土的印記、清亮的蟬鳴，這樣的暑假生活，打開了孩子們的多維成長空間，也為孩子們的童年留下了美好的回憶。