云蝶圍繞智慧教育生態(tài)的數(shù)據(jù)采集服務(wù)，構(gòu)建“云+腦+端”三位一體的智慧教育產(chǎn)品體系。“端”包括智慧錄播、智慧交互顯示、智慧紙筆書寫、智慧評(píng)測(cè)、AI助學(xué)等多源數(shù)據(jù)采集工具�！澳X”是云蝶智慧教育產(chǎn)品生態(tài)系統(tǒng)的
文香智慧教室是一種以服務(wù)教學(xué)為核心的創(chuàng)新型教室，是一套實(shí)現(xiàn)全媒體、全覆蓋、全聯(lián)動(dòng)、交互一體的解決方案，它涵蓋了課前、課中、課后的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，具有優(yōu)化呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)開展課堂互動(dòng)、便捷獲取教學(xué)資
在教育信息化2.0浪潮中，教育信息化建設(shè)全面深化推進(jìn)，智慧教育也迎來了爆發(fā)期。時(shí)代不斷遷移的過程中，銳取始終站在技術(shù)與應(yīng)用的前沿，用“全場(chǎng)景錄播·全生態(tài)互動(dòng)”的智慧校園方案，賦能智慧教學(xué)生態(tài)，推動(dòng)教
利爾達(dá)，是一家提供物聯(lián)網(wǎng)解決方案的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，參與了多項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，擁有363項(xiàng)國家專利，219項(xiàng)軟件著作權(quán)和近20年物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累。擁有5G、RF、LoRa、NB-IoT、WiFi、BLE、ZigBee等全面的技
拓享科技系深圳雷曼光電科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱：雷曼光電，股票代碼：300162)全資子公司。始創(chuàng)于2006年，是一家專注于LED照明產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。目前已經(jīng)通過ISO9001:2015SG
天立泰科技成立于2006年，主要提供行業(yè)信息化解決方案的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成與智能化服務(wù)，致力于成為智慧教育、智慧林業(yè)、智慧城市等信息化領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)商。2010年自主教育研發(fā)中心成立，2015年掛牌新
在智能科技百花齊放的時(shí)代，陪伴老師學(xué)生的各種教育裝備，正在創(chuàng)新運(yùn)用前沿技術(shù)豐富產(chǎn)品功能。目前如何滿足教育設(shè)備高效書寫的功能需求尤為突出，是大批教育裝備企業(yè)和裝備專家的研究課題。好易寫(深圳)科技有
作為顯示行業(yè)的驅(qū)動(dòng)者，光峰科技在2007年全球率先發(fā)明了ALPD®激光顯示技術(shù)。該技術(shù)被國際同業(yè)視為下一代激光顯示的發(fā)展方向，并在全球范圍率先實(shí)現(xiàn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)已推出激光電影放映設(shè)備、激光工程機(jī)、激光拼
海信WR系列交互式觸控一體機(jī)搭載千萬級(jí)別高清攝像頭，在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上創(chuàng)新大屏AI人臉識(shí)別與AI語音識(shí)別功能，驅(qū)動(dòng)智能教學(xué)。使用AI功能，教師可通過“人臉身份證”進(jìn)行設(shè)備解鎖。同時(shí)“人機(jī)對(duì)話”可讓教師脫離講臺(tái)
《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用、探索信息化背景下育人方式和教研模式等重要任務(wù)，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，針對(duì)基礎(chǔ)教育階段促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求。長虹教育基
廣東天智實(shí)業(yè)有限公司天智中考實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)為分布式架構(gòu)，考前數(shù)據(jù)一鍵批量錄入、智能化排考，考中多機(jī)位錄制安全存儲(chǔ)，考后多樣化閱卷、多數(shù)據(jù)校驗(yàn)，充分滿足實(shí)驗(yàn)操作考核各項(xiàng)要求，并能多場(chǎng)景應(yīng)用，兼顧考試
2020年3月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，要求到2022年全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用，再一次給“互聯(lián)網(wǎng)+教育”注入一劑強(qiáng)心針。為更好地助力教育系統(tǒng)解決這一“任務(wù)
在近日舉行的“2020中慶新品發(fā)布會(huì)”中，現(xiàn)代中慶同步發(fā)布多款賦能AI的智能終端產(chǎn)品。其中現(xiàn)代中慶的AI旗艦產(chǎn)品——智課終端在這次發(fā)布會(huì)中宣布AI算力大幅提升，和同期發(fā)布的互動(dòng)終端一起，以其音視頻、互
教學(xué)環(huán)境的無線擴(kuò)聲方案一直以來是音頻領(lǐng)域多媒體教室建設(shè)的難點(diǎn)所在，究其原因主要是：學(xué)校教室同時(shí)使用數(shù)量多，教室建聲條件差，人多噪聲大，建設(shè)成本預(yù)算低等等。對(duì)于學(xué)校這種需求，多年來都欠缺一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)聲
信息技術(shù)的普遍應(yīng)用有力地推動(dòng)著全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深層變革，深刻地改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，對(duì)教育改革和人才培養(yǎng)提出了全新挑戰(zhàn)，為教育創(chuàng)新和跨越式發(fā)展提供了嶄新空間，以信息技術(shù)特別是寬帶網(wǎng)絡(luò)和新媒
近年來，各地校園安全事故層出不窮，校園安全問題也逐漸成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，甚至已到“事態(tài)相當(dāng)嚴(yán)峻”的地步。這不僅讓學(xué)校校長、老師倍受壓力，讓家長擔(dān)憂，更是給孩子造成嚴(yán)重的身心傷害。就如何將突發(fā)
【導(dǎo)語】便攜式錄播系統(tǒng)是一款用于高清錄制、網(wǎng)絡(luò)直播的設(shè)備�？蓮V泛應(yīng)用在多機(jī)位現(xiàn)場(chǎng)直播或錄制的應(yīng)用場(chǎng)合，如公開課錄制、精品課錄制、會(huì)議直播、校園電視臺(tái)直播和法院庭審直播等。小編在這里給大家介紹這
【導(dǎo)語】便攜式錄播系統(tǒng)是一款用于高清錄制、網(wǎng)絡(luò)直播的設(shè)備。通過該產(chǎn)品可以實(shí)時(shí)采集、切換、編碼、直播、錄制多通道的高品質(zhì)音視頻流。小編這里給大家介紹的云蝶便攜錄播，可滿足在教室、禮堂、運(yùn)動(dòng)嘗會(huì)議
【導(dǎo)語】2019年的中國教育裝備展上，大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)等各種輔助線上教學(xué)的技術(shù)吸引了我們的關(guān)注，其中，在朗讀亭行業(yè)獨(dú)樹一幟的優(yōu)谷朗讀亭更是突破傳統(tǒng)，利用自身高科技優(yōu)勢(shì)首創(chuàng)了國內(nèi)唯一的朗讀有聲云平臺(tái)
【導(dǎo)語】隨著科學(xué)技術(shù)地發(fā)展,我國的云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)的信息技術(shù)都取得了舉世矚目的成績，這些技術(shù)對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。在教育領(lǐng)域，云教育平臺(tái)的的出現(xiàn)能夠有效地解決傳統(tǒng)教研中存在
【導(dǎo)語】翰和智慧書法標(biāo)準(zhǔn)教室讓傳統(tǒng)的書法教學(xué)模式有了質(zhì)的飛躍，用現(xiàn)代技術(shù)與書法傳統(tǒng)知識(shí)相結(jié)合，提高書法授課效率，減輕老師備課負(fù)擔(dān)的同時(shí)，釋放精力，讓老師輕松教;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，啟發(fā)興趣，讓學(xué)
【導(dǎo)語】AVA運(yùn)營服務(wù)系統(tǒng)為區(qū)域內(nèi)錄播設(shè)備提供統(tǒng)一的智能化管控平臺(tái)，通過在不同層級(jí)間的部署，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校、班級(jí)所有錄播設(shè)備的互聯(lián)互通，形成一張完整的設(shè)備運(yùn)營服務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)，支持通過系統(tǒng)平臺(tái)對(duì)錄
【導(dǎo)語】隨著信息技術(shù)的猛速發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，使得人工智能已逐漸改變著我們的生活，例如家居、醫(yī)療、出行、制造、教育等方方面面。單在教育領(lǐng)域，當(dāng)前最迫切需要解決的問題是大班制教學(xué)與
課堂中：老師完全實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生成為課堂的主角，觀察、分析、討論，激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。課堂中：聽課老師也參與其中，也想試試身手，幫助學(xué)生完成課堂目標(biāo)，當(dāng)學(xué)生完成目標(biāo)時(shí)，課堂上響起了陣
2019年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》中提出，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。長虹教育結(jié)合校園實(shí)際場(chǎng)景，精準(zhǔn)對(duì)接老師和學(xué)生需求，打造了領(lǐng)先行業(yè)的云端校園，提供從
目前我國教育普遍存在城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的問題，其主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、師資力量不均衡和學(xué)生生源不均衡。隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，通過開展基于互聯(lián)網(wǎng)的“1+N”互動(dòng)課堂的教學(xué)模式，
在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，教育信息化建設(shè)從1.0邁向了2.0階段，智慧教育也迎來了爆發(fā)期。時(shí)代不斷遷移的過程中，銳取始終站在技術(shù)與應(yīng)用的前沿，用“全場(chǎng)景錄播·全生態(tài)互動(dòng)”的智慧校園方案，賦能智慧教學(xué)生態(tài)，推動(dòng)教
數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)是基于國家中小學(xué)音樂器材裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足于音樂教學(xué)大綱要求。有效地還原音樂老師真實(shí)的上課內(nèi)容，是白板工具與音教學(xué)全方位結(jié)合體，是傳統(tǒng)音樂教學(xué)向數(shù)字音樂教學(xué)的一次革命性的教具創(chuàng)新。主
在智能科技百花齊放的時(shí)代，陪伴老師學(xué)生的各種教育裝備，正在創(chuàng)新運(yùn)用前沿技術(shù)豐富產(chǎn)品功能。目前如何滿足教育設(shè)備高效書寫的功能需求尤為突出，是大批教育裝備企業(yè)和裝備專家的研究課題。好易寫(深圳)科技有
目前國家對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)考察日趨重視，全國已有多個(gè)省份將實(shí)驗(yàn)操作考試納入中高考的體系當(dāng)中。針對(duì)這一現(xiàn)象，廣視通研發(fā)出一套實(shí)驗(yàn)教學(xué)與操作考評(píng)系統(tǒng)，系統(tǒng)分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)考評(píng)兩部分。實(shí)驗(yàn)
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