4月9日，中國教育技術協會2019年年會暨第六屆會員代表大會第四次會議在武漢召開。中國教育技術協會會長楊志堅在題為“強化內生動力，引領行業(yè)發(fā)展”的工作報告中，全面總結了2018年度協會秘書處和各分支機構的工作成效，深入分析了協會當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并對2019年度主要工作進行了部署。

　　教育部教育管理信息中心副主任曾德華就“教育網絡信息安全”作了學術報告，通過分享大量現實案例，提醒注意因數據泄露、竄改，網站入侵、癱瘓等導致嚴重網絡信息安全問題的幾種類型，詳細介紹了教育部系統(tǒng)網絡安全工作的體制與機制，并就如何加強網絡安全責任制落實提出建議。

　　中國教育協會副會長李曉明教授在題為“教育技術的回歸”報告中提出教育技術作為一個學科，當以教育和課堂為本，離開了它們，就是無源之水、無本之木。副會長黃榮懷教授在題為“面向智能時代的大學課程改革”學術報告中提出，隨著智能時代的來臨，智能教育作為教育現代化的關鍵特征和人工智能將持續(xù)催化新一輪科技革命已經成為兩個基本共識。

　　9日下午，中小學專委會承辦了中小學信息化應用融合創(chuàng)新校長論壇，高校遠程教育專委會召開了年會暨開放教育論壇，同期還舉辦了“數字校園建設與應用研討會”，就如何加強區(qū)域教育信息化創(chuàng)新交流與合作、有效促進數字校園建設與應用展開研討和交流。

　　來自全國各分支機構、各省市電大系統(tǒng)、電教館系統(tǒng)、各級各類學校、機構和企業(yè)近600名代表參會，當天約有19萬人次在線觀看了直播。